「好義配」義工嘉許計劃大專支持伙伴之一的香港浸會大學，於 2023 年為學生提供了豐富的義工服務機會，旨在幫助有需要的人士，同時讓學生能夠應用自己的學科知識和專長，獲得寶貴的成長經驗，榮獲「義工團體年度嘉許金狀」。
學生事務處了解學生對義工服務的認識程度不一和需求各異，特別設計了多元化形式和角色的義工服務，以提升學生的廣泛參與。對於從未接觸過義工服務的學生，學生事務處透過宣傳、影片展示和展覽，讓過往參加者分享他們的經歷，幫助學生理解受助者的感受，加強學生的同理心及參與服務的動機。此外，學生事務處提供一次性的義工服務機會，讓學業繁重的學生亦能以參加者身份體驗義工活動，激發他們的興趣。學生事務處邀請有心的學生成為服務籌委，與來自不同學科的學生一同設計、籌劃以至帶領整個活動。如學生對於義工服務有新構思時，可以撰寫計劃書向學生事務處申請資助，大大提升學生層面的義工服務發展。可見香港浸會大學除了重視義工服務為學生帶來的啟發及反思外，亦重視學生從籌備以至實行服務中的個人成長及得著。
學生事務處高級學生發展經理方文雄先生（Franky）坦言大學內有不少學生都比較被動，未必願意參與義工服務，亦有學生擔心自己經驗不足而不敢參與。正正因為學生事務處知道義工服務可以為學生帶來很多寶貴的個人成長經驗，例如待人接物技巧、構思活動能力及危機應變能力、個人自信等，不單對學生在學時有幫助，畢業後亦可應用到生活及工作中。因此他鼓勵學生不用擔心太多，只要願意踏出第一步，學生事務處將為學生提供最大的支援，希望更多學生參與義工行列，體驗義工服務的趣味。
學生義工代表，亦是服務籌委之一的袁卓婷（Natalie）分享了她參與義工服務後變得更加主動，從一個文靜的人逐漸學會與他人合作和溝通。她提到，透過義工服務，她不僅幫助了有需要的人，還對社會議題和普世價值有了更深的理解。
經過幾年的疫情，不少服務形式都受影響，其中包括海外義工服務。隨著疫情逐漸退去，海外義工服務已逐步恢復舉辦。學生事務處亦為學生準備了不同的外地服務機會，讓學生走出香港，放眼世界。
Franky 表示，在計劃海外義工活動時，學生的意願和當地的需求是主要的考慮因素。學生事務處會先聽取學生對哪些地方較有興趣，其後向當地的合作夥伴了解是否有服務需要。校方希望學生不僅是籌備一個當地的短期服務，而是能夠留下長遠又實質的正面影響。以常見的海外義教為例，如果只是進行課程教學，當地學生可能很容易遺忘學習內容，因此校方會鼓勵學生除了構思教學內容外，亦可設計實體教材留下予當地學生自學，例如生字卡、手工書等。眾多海外服務計劃中，最令他印象深刻的，莫過於學生在清邁為當地社區重建了遊樂場。當得知當地的遊樂設施十分簡陋且快將拆毀時，學生事務處馬上開始與學生一同設計新的遊樂設施、聯絡相關公司及當地組織，一步步由構思變成實物。雖然因安全因素無法參與所有建設過程，但都為當地小朋友留下一份心意。
Franky 表示，在計劃海外義工活動時，學生的意願和當地的需求是主要的考慮因素。學生事務處會先聽取學生對哪些地方較有興趣，其後向當地的合作夥伴了解是否有服務需要。校方希望學生不僅是籌備一個當地的短期服務，而是能夠留下長遠又實質的正面影響。以常見的海外義教為例，如果只是進行課程教學，當地學生可能很容易遺忘學習內容，因此校方會鼓勵學生除了構思教學內容外，亦可設計實體教材留下予當地學生自學，例如生字卡、手工書等。眾多海外服務計劃中，最令他印象深刻的，莫過於學生在清邁為當地社區重建了遊樂場。當得知當地的遊樂設施十分簡陋且快將拆毀時，學生事務處馬上開始與學生一同設計新的遊樂設施、聯絡相關公司及當地組織，一步步由構思變成實物。雖然因安全因素無法參與所有建設過程，但都為當地小朋友留下一份心意。
而 Natalie 則回憶起她在柬埔寨義教時，感受到當地學生十分熱情，且對於義工們及香港充滿好奇。學生於小息時會主動尋找義工們聊天，同時亦會分享自己日常的生活，更教義工們柬埔寨語。透過該次經驗，讓她明白到其實人與人之間的相處可以很簡單，不需要太多技巧。就算大家不同種族，使用不同語言，只要真心對待彼此，就能建立起良好的互動。她寄語因擔心語言不通而沒有勇氣參與海外義工服務的同學，要珍惜及捉緊每次機會，並相信同行的人會互相支持，共同克服挑戰。